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授課4000余小時 帶給山區孩子看世界的眼睛

發布時間:?2019-08-26 14:50:48??作者:劉芬


授課4000余小時 帶給山區孩子看世界的眼睛

志愿者們開設的課程受到孩子們的喜愛

授課4000余小時 帶給山區孩子看世界的眼睛

如今,志愿者們籌建了窗明幾凈的新教學樓

授課4000余小時 帶給山區孩子看世界的眼睛

六年前,進山的教學物資幾乎全部需要馬匹托運

2014年,在貴州省鎮寧縣八河村,一群來自揚州大學的“小老師們”在這里駐足。竹片圍成的教室,石棉瓦做的大門,讓他們心酸不已。這里交通不便,山路崎嶇,志愿者們只能靠馬匹將一批批教學器材搬上山,大家親切地把這里的支教活動稱為“馬背課堂”。多年來,你挑著擔,我牽著馬,志愿者們在山與山之間流轉,累計為10余所村小學開課4000余小時。

今年,8月初,揚州大學“馬背上的第二課堂”再次來到山區開展教學。這一次,志愿者們發現,蜿蜒的水泥路從山腳延伸到林莽深處,即便是最偏遠的絕壁山道,也已由天塹變成通途。隊長李若牽著的那匹熟悉的棗紅馬,將是這個“老伙計”最后一次馱著教具進山,“馬背課堂”將結束歷史使命……

心靈的震撼

大山深處的孩子讓人心疼

2014年4月,一次偶然的機會,揚州大學支教團隊走進了貴州省鎮寧縣八河村的村小。這里坐落在高原的崇山峻嶺間,幾年前,不少寨子幾乎與世隔絕,馬匹便是他們通往山外的主要交通工具。

年輕的教師們來到了村小,雖然早已給自己“打了預防針”,但眼前的情景還是讓他們驚呆了:教室是用竹片圍成的,上無片瓦,一塊斑駁的石棉瓦就是教室的大門。

隨著支教隊對這里的情況繼續深入了解,他們發現在山里,教室和老師都是十分緊缺的,有些村小只有一兩名老師,兩三個年級的學生緊巴巴地共用著一個教室。大部分班級只能上語文和數學兩門課,同齡孩子們都能接觸的科技文藝、審美教育、心理健康等第二課堂素質拓展教學內容,幾乎都是空白。

“寨子里大部分教師的年齡都有50歲左右了。受制于知識結構、教育理念和精力,不少學校根本沒法開設其他課程?!碑數嘏L镄W校長馬龍舟感慨道。

“冰激凌為什么是涼的”、“長城是建在云朵上的嗎”、“城市的高樓比眼前的大山還高嗎”……孩子們眨巴著好奇的大眼睛詢問遠道而來的老師們,他們稚嫩而天馬行空的問題也讓年輕的老師們陷入了沉思。

回憶第一次走進大山里小學的場景,第一屆支教團團長陳晟告訴記者:“這里的孩子大部分從未走出過大山。他們對外部世界的了解,僅僅來自課本和老師的描述。孩子們的問題,讓我們感到心酸,也讓大伙堅定了來這里教學的想法,大山阻隔了孩子們的視野,但絕不能阻斷他們的夢想!”

開啟“馬背課堂”

哥哥姐姐

為山里孩子打開瞭望之窗

于是,2014年6月,第一批揚州大學的志愿者們,開始在這里駐扎。

為了給孩子們拓展教學,建起流動的“第二課堂”,志愿者們首先要做的就是從山下把一批批教學器材搬上山。山區里交通不便,從山下到村小,有六個小時的荒山野路,而且山路崎嶇。怎么辦呢?那就用馬匹把這些器材都背上去。

“剛開始的時候,我們租用山民的馬匹進山,后來得知是我們的公益行為,家長們便自發組織起來,輪流送我們上山。每次到山腳下,他們便早早在山下等候?!敝驹刚哧惓扛嬖V記者。

就這樣,指南針、風向儀、靜電發生器、電腦、投影儀、多媒體……都是他們跋山涉水牽著馬匹背上山的。雖然路上總是大汗淋漓,但來這里的志愿者總是一路高歌著向前走,“村里的家長們都很熱情地幫助我們,而且每次看到窗外擠滿了孩子,看到他們求知的眼神,感覺一切付出都是值得的?!边@里山路極其難走,有好幾次,志愿者們是幾乎貼著山崖邊緣往上走,腳下就是萬丈深淵,十分危險。

漸漸地,這個“馬背上的第二課堂”就組建了起來,這條路,一走就是五年。五年來,揚州大學的志愿者換了一批又一批,學長學姐離開,學弟學妹頂上。

志愿者們還發動遠在揚州的老師同學,大家通過義賣、義演甚至是撿廢品等方式籌集支教費用,有的學生甚至拿出自己的全部獎學金。團隊還聯系愛心人士為孩子們捐贈物資,當愛心人士把助學金發放到學生手中時,卻有幾名學生雙手捧著助學金,用顫抖的聲音說:“老師,這個錢交給您,幫我們買一些課外書吧?!?/p>

孩子們稚嫩而清澈的聲音,讓在場的所有人淚奔。陳晟說,大山阻隔了孩子們,但越是這樣,他們越渴望山外的世界。

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