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以務實之風回應人民群眾新期待

發布時間:?2019-08-30 11:04:47??作者:劉芬


■“不忘初心 牢記使命”主題教育進行時

持續推進中央脫貧攻堅專項巡視整改、實施義務教育薄弱環節改善與能力提升工作、推動高職擴招100萬專項工作取得重要進展……每一個攻堅行動背后,都關系著人民群眾對教育的獲得感、幸福感、安全感。

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,教育部逐條列出問題清單、深刻檢視剖析反思。6月中旬到7月底,教育部黨組成員深入17省開展74場專題調研,察實情、解民需,并通過召開座談會、書面征求意見等方式,廣泛聽取意見建議,共收到社會各界四大類、20個方面、156條意見建議,形成了教育部黨組問題清單、整改方案及部黨組成員問題清單、整改清單,全力推動解決中央關心、群眾關切、社會關注的教育熱點難點問題。

教育脫貧攻堅如何持續推進?

主動查擺問題、明確整改方向

“各地要進一步增強做好控輟保學和農村學校建設工作的責任感緊迫感,站在培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人、決勝全面小康、實現‘兩個一百年’奮斗目標的高度,打好控輟保學這場命運之戰、未來之戰、振興之戰、長治久安之戰?!痹谌珖剌z保學暨農村學校建設工作現場推進會上,教育部黨組書記、部長、部“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組組長陳寶生的話語擲地有聲。

7月13日,教育部黨組成員、副部長孫堯在新疆主持召開教育部“不忘初心、牢記使命”主題教育征求意見座談會。會議直奔主題,直面問題,圍繞義務教育控輟保學、職業教育扶貧等方面具體問題深入討論,查找癥結所在,尋找解決問題的辦法。孫堯強調,要持續推進脫貧攻堅專項巡視整改工作,確保教育脫貧攻堅任務如期完成。

作為“持續推進中央脫貧攻堅專項巡視整改”問題的牽頭司局,規劃司將“義務教育控輟保學”“貧困地區職業教育發展”等七大問題列為整改重點,細化整改措施,明確責任司局、責任處室、責任人和完成時限,按時間節點持續推進巡視整改。

如何啃下控輟保學這塊“硬骨頭”?教育部確定374個縣區作為控輟保學國家重點監測縣,進一步加強工作溝通和業務指導。會同國務院扶貧辦聯合印發解決義務教育有保障突出問題的工作方案,明確建檔立卡貧困學生義務教育有保障的工作標準和支持政策。與此同時,教育部門在學籍系統與公安部人口信息庫、扶貧辦建檔立卡貧困人口庫比對基礎上,建立統一的控輟保學工作臺賬,實行動態更新、銷號管理。依托全國中小學生學籍管理信息系統建立了在線的“控輟保學工作臺賬管理平臺”,實現離線輟學臺賬數據導入、輟學學生情況分類精細處理、實時更新學生輟學和復學情況等功能。

授人以魚,不如授人以漁。職業教育被視為實現精準脫貧、阻斷貧困代際傳遞的有效方式。為推動貧困地區發展職業教育,教育部完成了職業教育東西協作落實協議督查工作,組織地方教育行政部門、有關專家、一線校長教師研討深度貧困地區職業教育發展的政策舉措。依托高等教育出版社“愛課程”網站,整合優質課程資源,開通貧困地區職業院校職業指導課程專題網頁,供貧困地區職業院校師生免費學習使用。啟動“三區三州”職業院校職業指導專題培訓,近20所職業院校的6000余名師生接受了培訓。

教師隊伍建設是教育精準扶貧成敗的關鍵。第二批萬名教師支教計劃,銀齡講學計劃,邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持教師專項計劃……一系列支教計劃的實施,為貧困地區教育帶來了新的生機與活力。與此同時,教師培訓支持工作持續推進,深度貧困地區教師發展機構業務骨干研修項目、對口支援涼山教師隊伍建設、送培進疆活動等項目陸續開展起來。

此外,在加大“三區三州”教育脫貧攻堅支持力度、深入推進推普脫貧攻堅、強化直屬高校定點扶貧等方面,教育部聚焦重點難點痛點問題,開展了系列卓有成效的工作。

改善義務教育薄弱環節的突破口在哪里?

消除大班額、加強兩類學校建設、提升農村學校信息化應用水平

如今,走進很多地方的鄉村,最漂亮的建筑往往是學校。

2014—2018年,教育部、國家發展改革委、財政部實施了全面改薄工程,全國5年共投入5400多億元,99.8%的義務教育學校達到“20條底線”要求,農村義務教育學校辦學條件明顯改善。

“如今,城鎮化進程的加快,給學校規劃布局和城鎮學位供給帶來了巨大挑戰,義務教育學校建設又面臨一些新情況、新問題?!睋綄Ь窒嚓P負責人介紹,全國還有56人以上大班額26.5萬個,占義務教育學??偘鄶档?.06%。此外,鄉鎮寄宿制學校不足、農村小規模學校弱、信息化水平不高也是目前需要聚焦的突出問題。

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